کتابی برای روان خوانی زبان انگلیسی
Effortless English - The Key To Excellent Speaking PDF & MP3 | 10 MB
http://hotfile.com/dl/15784954/f72e1fc/The_Key_To_Excellent_Speaking.rar.html | |
|
|
انتشارات سنت جروم (مستقر در انگلستان) به تازگی نشریه ای جدید را به فهرست انتشاراتی خویش در باب مطالعات ترجمه افزود. این دوفصلنامه (مارس و سپتامبر)، اختصاصا به بحث تربیت مترجم شفاهی و کتبی می پردازد و فحوای آن مطمح نظر محافل ترجمه در ایران است.
عنوان نشریه به لاتین عبارت است از (The Interpreter and Translator Trainer (ITT و به فارسی «تربیت مترجم شفاهی و مکتوب». سطح علمی نشریه بالاست و مقالات آن از خوان داوری بین المللی می گذرند. این نشریه بنا دارد از منظری تخصصی به بررسی تربیت مترجم شفاهی و مکتوب بپردازد. دغدغه های علمی این نشریه هم همان هایی است که در این سال های اخیر بازار داغی در محافل دانشگاهی و غیردانشگاهی ترجمه در ایران داشته است: طراحی دوره های دانشگاهی، طراحی دروس دانشگاهی، بحث کارآمدی در ترجمه شفاهی و مکتوب، رویکردهای تدریس و یادگیری، روش ها و فنون ترجمه، منابع یادگیری و تدریس و بالاخره ارزیابی و ارایه گواهی نامه ترجمه.
گفتنی اینکه نشریه فوق علاوه بر درج مقالات و بررسی کتاب که معمول همه نشریات است، ویژه نامه ای نیز حاوی گزارش دوره های ترجمه در دنیا، بحث و جدل اساتید درباره رویکردها و روش های خاصی از ترجمه، مصاحبه با اساتید ترجمه، بررسی جدیدترین نرم افزارها و سخت افزارهای مطالعات ترجمه، گزارش آخرین رویدادها و پروژه های ترجمه و نیز خلاصه آخرین رساله های دکترای با موضوع تربیت مترجم مکتوب و شفاهی می باشد، یعنی چیزی شبیه همین نشریه «مترجم» خودمان که در مشهد به سردبیری دکتر خزاعی فر منتشر می شود.
با این تفصیل، نشریه فوق را باید بهترین فرصت برای معرفی دیدگاه ها و رویدادهای مطالعات ترجمه در ایران بدانیم. سنت ترجمه ایرانی آنچنان که باید شناخته شده نیست. باید قدر این فرصت بدانیم بلکه این نشریه زمینه معرفی چهره مطالعات ترجمه در ایران شود.
نکته نغز دیگر اینکه این نشریه بنا دارد ترجمه مقالات سترگ در زمینه تربیت مترجم را که به زبانی غیر از انگلیسی است در این نشریه درج کند.
«تربیت مترجم شفاهی و مکتوب» به سردبیری دوروثی کلی (Dorothy Kelly) و کترین وی (Catherine Way) از دانشگاه غرناطه اسپانیا منتشر می شود و در شورای تحریریه آن نام های شناخته شده ای چون استوارت کمپبل (Stuart Campbell)، دوروثی کنی (Dorothy Kenny) (با سردبیر اشتباه نشود)، باربرا موشر مرسر (Barbara Moser-Mercer)، جرمی ماندی (Jeremy Munday) و کریسشن نورد (Christiane Nord) به چشم می خورند.
شماره نخست این نشریه همین ماه بیرون آمد و از جمله حاوی مقالات زیر بود:
- آیا نظریه ترجمه به درد تربیت مترجم می خورد؟ (ماریان لدرر)
- روند اقتصادی و توسعه در صنعت ترجمه و ارتباط آن با تربیت مترجم (مائیو اولوهان)
- تربیت مترجم با رویکرد TQM و توازن نیازها و مسوولیت های اهالی امر (مرحوم مصطفی گبر)
- تقویت فرایند ذهن در تربیت مترجم شفاهی (چوتا فونایاما)
دایرهی لغات زبان انگلیسیتان چطور است؟ خوب، خیلی خوب، یا فوقالعاده؟ جوابتان به این سوال هر چه باشد، این کتاب فقط به درد شما میخورد. کسانی که دایرهی لغات انگلیسیشان بین خوب تا خیلی خوب است، با این کتاب میتوانند آن را گسترش دهند و فوقالعاده اش کنند. هر مدخل این فرهنگ لغات با حداقل دو جمله به کار رفته است تا طرز استفاده از آن لغات را در گفتار و یا نوشتار نیز فرابگیرید. به علاوه مترادفهای هر کلمه و انواع صرف آنها در زمانهای ماضی و مضارع (در مورد افعال) نیز قید شدهاند، و خیلی چیزهای دیگر...
این کتاب در قطع پیدیاف و 400 صفحه در حدود یک و نیم مگابایت حجم دارد و در صورتی که به انگلیسی خود اهمیت می دهید، کافی است click کنید
...
Professor Henry Widdowson's collection of papers covers a range of theoretical and practical aspects of communicative language teaching
In recent years there has been growing recognition of Professor Widdowson's major contribution to the study of communicative language teaching. This collection of papers, published together for the first time, shows the development of Widdowson's thinking. The papers, which range from theoretical discussion to classroom practice, are not intended to be prescriptive, nor do they try to provide conclusive arguments. Rather they invite the reader to explore ideas, to consider the practical implications of certain theoretical developments, and to examine his own assumptions more closely.
This volume bridges the gap between the theoretical and practical aspects of communicative language teaching, and Professor Widdowson's clear and original treatment of the subject will appeal to both teachers and applied linguists.
ادامه مطلب...
جهت دانلود اینجا را کلیک کنید .
کلماتی که مردم به کار میبرند ، مطالب زیادی در مورد آن ها میگویند... اما روشی که آن ها کلمات را در کنار هم قرار میدهند، حرفهای بیش تری برای گفتن دارند. دستور زبان یک تأثیر فوری – و همیشگی- روی دوستان، همکاران، و معلمین میگذارد. متأسفانه یاد گرفتن قلق های استفاده از زبان انگلیسی همواره پر دردسر بوده است. به همین خاطر چنین دورهای را تدوین نمودهاند تا شنوندگان آن بتوانند به روشی جالب و آموزنده، دستور زبان انگلیسی را یاد گرفته و با وضوح و اعتماد به نفس به زبان انگلیسی حرف بزنند و بنویسند.
پسورد فایل : www.kamyabonline.com
اين روشها عبارتند از؛ روش دستور– ترجمه، روش تدريس مستقيم، روش شنيداري – گفتاري، روش تدريس صامت، روش تلقينزدايي، يادگيري جمعي زبان، روش پاسخ فيزيكي كامل، آموزش زبان ارتباطي و در نهايت رويكردهاي محتوا – محور، كار – محور و مشاركتي.
مترجمان در مقدمه آوردهاند: از اواسط دهه 1990 تاكنون محققان ضمن نقد و بررسي مجدد همه روشها، نيازهاي اجتماعي يادگيرندگان به زبان انگليسي را به عنوان تاثيرگزارترين عامل در انتخاب روش تدريس زبان ميدانند. شايد به همين سبب است كه در مباحث پساروشي آموزش زبان، به كارگيري اصول و فنون كليشهاي و تجويزي بدون توجه به نيازهاي يادگيرندگان زبان توصيه نميشود، بلكه استفاده از راهكارهاي كلان و خرد را با توجه به مسائل شناختي و فراشناختي توصيه مينمايند. مدرسين با استفاده از اين راهكارها يادگيرندگان زبان را در حل مشكلات خود عملا درگير مينمايند. به بيان ديگر مدرسين ميآموزند كه به جاي تدريس زبان انگليسي به زبانآموزان، راهكارهاي يادگيري زبان را به آنها بياموزند. به آنها ياد ميدهند كه چگونه توانمنديهاي خود را در امر يادگيري به كار گيرند.
كتاب حاضر ضمن معرفي اكثر روشهاي تدريس و تشريح اصول و فنون مورد استفاده هر روش، آنها را به دقت بررسي كردهاست. مطالعه اين كتاب به مدرسين كمك ميكند تا از طرح و تشريح و به كارگيري اصول و فنوني كه با نيازهاي واقعي يادگيرندگان همسويي ندارد دوري جويند.
فریمن در مورد انتخاب عنوان «اصول و فنون آموزش زبان» براي این كتاب در مقدمه آوردهاست: منظور از «اصول»، افكار و طرز تلقي ما از تدريس زبان است و مراد از «فنون»، اعمال و عملكردهايي است كه ما را به اهدافمان نزديك ميكند. وی اعتقاد دارد لازمه پیشبرد اهداف زبانآموزي، ايجاد انسجامي منطقي بين اصول و فنون يادگيري زبان است.
انتشارات رهنما «اصول و فنون آموزش زبان» را در 186 صفحه، شمارگان 5000 نسخه، قطع وزيري و بهاي 20000 ريال در اختيار علاقهمندان قرار دادهاست.
A Tale of Two Cities Charles Dickens
Great Expectations Charles Dickens
Alice's Adventures in Wonderland Lewis Carroll
Around the World in 80 Days Jules Verne
Crime and Punishment Fyodor Dostoevsky
Three Ghost Stories Charles Dickens
Andersen's Fairy Tales Hans Christian Andersen
A Christmas Carol Charles Dickens
Vanity Fair William Makepeace Thackeray
The Lost World Sir Arthur Conan Doyle
For the Term of His Natural Life Marcus Clarke
Treasure Island Robert Louis Stevenson
Heart of Darkness Joseph Conrad
Kidnapped Robert Louis Stevenson
Little Women Louisa May Alcott
Madame Bovary Gustave Flaubert
Nostromo: A Tale of the Seaboard Joseph Conrad
Notes from the UndergroundFyodor Dostoevsky
Grimm's Fairy Tales The Brothers Grimm
Of Human Bondage W. Somerset Maugham
Pride and Prejudice Jane Austen
Sense and Sensibility Jane Austen
I have been learning languages for over 40 years and during that time I have developed very specific methods for successful language learning. In my book you will find the story of how I came to speak 9 languages and how I have gradually developed my own system for language learning. Along the way you will see how speaking many languages has brought me personal success and enjoyment.
Read it free online
Every last word
FREE
Below is a list of free downloadable Applied Linguistics books. You can browse the contents tables, download the PDF format files, and even print out chapters of interest!
An Applied Linguistic Approach To Discourse Analysis by Professor Henry Widdowson
On the occasion of Professor Henry Widdowson's 70th birthday, we are offering this unpublished Ph.D. thesis free to download, making this classic linguistic text accessible to a wider audience for the first time.
Conditions for Second Language Learning by Professor Bernard Spolsky
Explorations in Applied Linguistics by Professor Henry Widdowson
Explorations in Applied Linguistics 2 by Professor Henry Widdowson
Learning Purpose and Language Use by Professor Henry Widdowson
Second Language Pedagogy by Dr N S Prabhu
|
